Alessandra Servidoris Posten
Es gibt 8,5 Millionen Schüler, von denen 7,6 Millionen die staatliche Schule besuchen und der Rest die gleiche Schule. Wer denkt an sie, unsere Kinder und Schüler, besonders in Zeiten einer Pandemie, die dazu bestimmt ist, sich zu wiederholen?
Die schwerwiegende Epidemie, die wir seit Monaten im Zusammenhang mit Sars-Cov 2 erleben, drängt, wenn auch immer zu spät, dazu, die Rollen und Modelle in den Bereichen Pflege und Gesundheit zu überdenken.
Sobald es den Schularzt gab, war er ein Kinderarzt, der sich darum kümmerte, regelmäßig alle Schüler in der Schule zu besuchen. In diesen besonderen und einzigartigen Situationen wäre sie eine unverzichtbare Figur gewesen. Es sollte restauriert werden und wurde trotz aller Schwierigkeiten des Falles bereits neu organisiert. Es wurde im September 2020 darüber gesprochen, aber nichts wurde getan.
Zu glauben, dass der Orden der Ärzte, die National Federation of GPs, fest davon überzeugt war und ist, dass dies die richtige Wahl ist. Die Sicherheit in der Schule und der Besuch italienischer Kinder und Jugendlicher sowie der Organisation betrifft den Allgemeinarzt nur teilweise, da die verwirrenden Richtlinien vorsehen, dass Lehrer und alle Mitarbeiter von den Gesundheitsschutzbehörden angerufen werden, die dann delegiert die Territorial Social Health Authorities und Covid Center, um serologische Tests durchzuführen.
Eine Situation der Unsicherheit, die die gesamte Gesellschaft betrifft und verständliche Bedenken hervorruft. Es wurde zunächst angenommen, dass die serologischen Tests vom Allgemeinarzt durchgeführt wurden und daher eine Lösung, die möglicherweise die Haftung des Schulpersonals begünstigt hätte. Dann sind wir von den Gesundheitszentren weggezogen, und jetzt haben wir wieder über den Allgemeinarzt nachgedacht, den Nationalen Tarifvertrag für Ärzte korrigiert, die Konventionen aufgefüllt und im vorherigen Haushaltsgesetz 200 Millionen für Geräte und in dieses Haushaltsgesetz aufgenommen bereitet sich jetzt vor es gibt keine spur.
Vielleicht wird gesagt, dass Sie überlegen, mit den Ressourcen des Wiederherstellungsfonds zu investieren, aber es ist nicht bekannt. Der Brunnen von St. Patrick.
Es ist sicherlich falsch, die Kliniken in dieser Zeit zu überfüllen, in der sich das Virus rasant erholt, selbst wenn das Durchschnittsalter gesenkt wird. Die Tests müssen von Personen mit dem erforderlichen Schutz durchgeführt werden, und es gibt nur wenige Masken, Handschuhe, Schuhe, Roben und Desinfektionsmittel. Allgemeinmediziner haben ihr Geschäft mit Grippeimpfungen – ein Impfstoff, der in diesem Jahr aufgrund der Verbreitung von Coronaviren und des Pneumokokken-Impfstoffs gegen Lungenentzündung noch wichtiger geworden ist, aber beide Impfstoffe werden nicht gefunden, sie kommen nicht an – und Menschen, die Angst vor der Pandemie haben, strömen in Kliniken.
Es ist sicher, dass der Allgemeinarzt eine aktive Überwachungsfunktion hat, aber er muss ein Übermensch sein, um bei neuen positiven Patienten durch schnelle Aktivierung der Verfahren einzugreifen, und heute sollte praktisch jede Schule ihren eigenen kompetenten Arzt haben, aber er befasst sich nur mit dem Mitarbeiter der Schule, keine Schüler.
Die Wiederherstellung des "Schularztes" ist ein grundlegendes Bedürfnis, das mit einer offensichtlichen Verantwortungslosigkeit beiseite gelegt wird, die zu elterlicher Panik führt, da Kinder und Jugendliche zugegebenermaßen potenzielle Infektoren sind.
Und um zu sagen, dass der Koordinator des Technisch-Wissenschaftlichen Komitees für den Coronavirus-Notfall im Namen des gesamten Komitees die Wiederherstellung der Figur des Schularztes vorgeschlagen hatte, um dem absehbaren Anstieg des Risikos der Verbreitung des Virus im Zusammenhang mit der bevorstehenden Wiedereröffnung der Schulen angemessen zu begegnen .
Sicherlich eine Restaurierung, denn der Schularzt war in den 80er und 90er Jahren im Bereich der Präventionsprogramme in dem von den örtlichen Gesundheitseinheiten betriebenen Bereich präsent und wurde dann sowohl aus Haushaltsgründen als auch für eine Umverteilung von unterdrückt Kompetenzen unter den verschiedenen Figuren der territorialen Prävention. Aber wie wir wissen, hat es nicht überall funktioniert.
Einst war der Schularzt ein Allgemeinarzt, der eine zusätzliche Aufgabe erledigte: Er aktualisierte die Impfaufzeichnungen der Schüler, bestellte alle zwei Jahre Siebdrucke, um Tuberkulose oder anderen Lungenerkrankungen, Skoliose, Diabetes vorzubeugen, und garantierte die Kontrolle über die Zeit. Wie wichtig es heute sein könnte, nicht nur aus Sicht von Covid-19.
Daher in der Lage, auch strukturiert an der Prävention von Infektionskrankheiten, Pathologien im Zusammenhang mit Verhalten, Lebensstil und Situationen zu arbeiten, die nur der in der Schule anwesende Schularzt mit einem offensichtlich multidisziplinären Ansatz kennen kann.
Eine Person, die im Laufe der Zeit mit Kontinuität in den Schulkomplexen präsent ist, das Vertrauen der Schüler gewinnen kann und zu einem Bezugspunkt für letztere sowie zu einer gesundheitlichen Verbindung zwischen Gesundheitsbehörden, frei wählbaren Kinderärzten, Allgemeinärzten und Ärzten wird Familien. Dem Identikit zufolge sind Schulärzte nicht nur Fachkräfte, die sich mit Pädiatrie befassen, sondern sollten in der Lage sein, die gesamte Periode des Entwicklungsalters mit allen damit verbundenen Problemen zu bewältigen und zu verstehen.
Es ist wichtig und notwendig, dass die Figur eines Arztes, der einerseits die Rolle des Beraters für Lehrer und Schulleiter spielt und andererseits direkt an Kindern arbeitet, die Aufmerksamkeit auf die Methoden zur Eindämmung der Epidemie lenken kann. Seine Präsenz würde sich nicht ausschließlich auf die Prävention von Covid-19 beschränken. Diese Ärzte könnten sicherlich in anderen Bereichen, die je nach Alter der Kinder ebenfalls von entscheidender Bedeutung sind, ihr Möglichstes tun, um Zahn- oder Haltungsprobleme so schnell wie möglich zu entdecken oder sogar Ratschläge zu erteilen. auf eine korrektere Ernährung und für ältere Kinder Informationen zur Abwehr von sexuell übertragbaren Krankheiten und Verhütung in den reiferen Klassen.
Die Wiederherstellung der Schulmedizin würde bedeuten, was in der Vergangenheit üblich war, nämlich in die Kindergärten zu gehen, um eine genauere Überwachung, Kontrolle der Angemessenheit der Strukturen und Umgebungen, in denen die Kinder zurückgelassen werden, und die Überwachung ihrer Sicherheit auch durch die '' Genehmigung der für die verschiedenen Aktivitäten und vor allem Präventionsmaßnahmen verwendeten Materialien durch sorgfältige Beobachtung des Entwicklungs- und Beziehungsaspekts jedes einzelnen Kindes in seinen verschiedenen Wachstumsstadien. Es handelt sich daher um eine 360 ° -Überwachung, die auch durch Schulungstreffen für Familien und Schulpersonal abgeschlossen werden könnte.
Ein Modell, das vom Alter des Kindergartens bis zur gesamten Schulpflicht nachgebildet werden kann. Und wohlgemerkt, viele ambulante Kinderärzte befürworten eine Verbesserung der Fähigkeiten und Handlungsspielräume.
Dies ist eine Übersetzung eines Artikels, der am Sat, 14 Nov 2020 06:10:25 +0000 im italienischen Blog Start Magazine unter der URL https://www.startmag.it/sanita/perche-serve-il-ritorno-del-medico-scolastico/ veröffentlicht wurde.